职高里文化课的内容占比非常少，毕竟是培养一技之长的地方，又不是要去考重点大学。

语文数学英语三门课程，计算机基础和专业课，也就这么多。

如果是特别优秀的学生，也有可能被学校直接推荐到更高一级的大专院校深造，每个专业大概有百分之十的学生有这样的机会。

工艺美术班的专业课有造型基础、中华绳艺、景泰蓝珐琅画等等。

但是高一年级还是以打基础为主，每周有四个半天都是学素描、色彩，而中华绳艺、景泰蓝珐琅画各只有一个半天。

上课铃声一响，学生们陆陆续续走进教室，到自己的位置上坐下，等候老师“大驾光临”。

燕语的同桌是一个胖胖的女生，有个很好听的名字：莫莉。

虽然成为同桌快一个星期了，两个人并不太熟络。

一来是燕语本来话就不多；二来莫莉就是看不惯燕语，宁愿去找其他同学谈天说地，也不愿主动和燕语过多接触。

当然，莫莉是绝对不会承认，她是因为妒忌燕语那么白，眼睛那么亮，偶尔笑起来的时候，原本面瘫的脸会突然散发出光彩。

燕语呢，她对整个时代还处于半知半解的状态，正在慢慢的探索之中，没人打扰正合她意，还省得露了馅呢！

一个三十多岁，比常人还要瘦削的男人走进教室，清了清嗓子，说道：“同学们，你们好，我叫王正，你们可以叫我王老师。今后，就由我负责你们班的景泰蓝珐琅画教学。”

他举起手中的画板向大家展示，“景泰蓝珐琅画，又叫做掐丝珐琅画或者景泰蓝掐丝画，来源于明朝的景泰蓝工艺。这种工艺品在明代宗朱祁钰在位时工艺技术达到了最巅峰，而上的釉彩多以蓝色为主，所以得名为“景泰蓝”。”

燕语认真地观察着王老师的作品：这是一幅“水月观音像”，因为用了大量的金丝掐边，再加上丰富浓厚的色彩，第一眼就给人一种强烈的视觉冲击力。

“哇，老师，这是怎么做出来的？太美了！”

“是啊，我们也能做吗？好像太难了。”

“老师，赶快教我们吧，我也想做出这么厉害的作品。”

“我觉得我们应该做不起来的，太难了！”

学生们也是第一次看到完整的景泰蓝珐琅画作品，顿时叽叽喳喳议论起来，说什么的都有。

王正心中顿时升起一股自豪感，“同学们安静，先听我说。传统的珐琅器是将釉料通过不同的加工工艺固着于金、银或铜胎的表面，经焙烧后而成。在明朝的时候，景泰蓝珐琅器因为工艺制作繁琐的原因，只能供皇家贵族使用。所以，我们一代代的祖先都是宫廷御用大师。”

此刻，燕语的内心也有些不平静，若要说到明代，在场的所有人谁还能比她更有发言权？

自从莫名其妙的重生后，她一直活在不确定里，偶尔从梦中惊醒，甚至有种恍惚之感。现在，真真切切听到了关于大明的事物，比从书本上看到的那些文字更来得震撼一些。