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第一百五十七章 关于教材

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想到刚才竟然有学生趁乱喜欢自己,蔡云脸上若火烧,站起来怒视教室里搞怪打闹的学生,想寻找出刚才喜欢自己的那个家伙,但是人多嘴杂,看了半天也没有看到是谁,只好泱泱作罢。

李飞阳在台上看到她的表情,不由暗笑,也不破,训斥了张皮皮几句,将他踢回座位,开始给班里同学继续讲课。

《项链》这篇短篇,在李飞阳前世,也经历了年代不同,解读不同的几个历史时期。

在改革开放初期,对于这篇“引进”的,官方的定义和如今这个世界政府的解读几乎一致。

其实在改革开放几十年之后,教育部门对这篇文章的解读就已经开始趋于理性,不再纠结于它的政治性。

其实在这个年代,编撰语文课文,要想选取一篇合适的文章是非常费脑子的。

本地现当代作家作品,要么是功力不太够,要么就是政治性有模糊,立场不符合当今的社会环境,而符合当今政治环境的作品,在质量上很难达到选入课文的标准。

在这种尴尬的环境下,一是也是为了开阔学生们的视野,让他们见识一下国际大师的作品,另一个就是为了解决选课文的难题,语文编撰组就将目光盯上了国际上的优秀作品。

刚刚选好几个国外大作家的短篇作品,还没有确定的时候,李飞阳的短篇突然横空出世,亮瞎了他们的双眼。

就算是在异界,也掩盖不了钻石的光芒,好的文学作品同样如此。

自从李飞阳的短篇出世之后,人教语文编撰组的人就开始关注。比较了一下,不得不承认这些作品的优秀,比他们当初看好的文章还要优秀。

更妙的是,这些充满异国风情的文章,竟然还是大汉国的作家写的,这个作家还是一个孩子,而且这些文章讽刺西方社会的力度还非常大,这可就非常有意思了。

此时的社会环境对于西方的宣传还处于一种贬低的态度,正愁找不到具有代表意义的西方讽刺的时候,李飞阳的作品恰到好处的出现在他们面前,这对他们来也算是意外之喜。

又加上高层对李飞阳的照顾,因此,李飞阳的文章在他们商量之后,开始排版进入语文教材,进入各个年级的语文课本里面。

非但《项链》被选入课文,就是《公务员之死》《我的叔叔于勒》《一碗阳春面》这些作品也被选入了各个年级的语文书里面。

作为一名作家,自己的文章能被选进教科书里面,那是一种极大的荣耀。

李飞阳本人也感到一种不出来的兴奋,他前世毕竟是武者,对于文学这一块有一种天生的敬畏感,如今在这个世界虽已潜心学文,自认文化功底已然不低,但是对于前世的一些文学诗词大家,还是有一种高山仰止的心情。

现在这些文章变成课文,李飞阳自然感到高兴。至于教材对这些作品的解读,李飞**本不在意。

一个时代就有一个时代的政治环境,而每一个政治环境又有不同文化理念和文化认知。同样一篇文章,在不同的国度就有可能解读出截然相反的意思来。

这些都不重要,重要的是这些作品终于出现在这个世界上,这才是真正令李飞阳在意的事情。

一节课讲完,蔡云拿走李飞阳给她带来的零食,走出教室,下一节课本来也是她的课程,但是这篇文章的正主就在教室里,那还轮得上她来讲解?自然是很识趣的将时间给了李飞阳。

其实就算是她继续讲课,因为李飞阳的回归,整个班级的学生们也没有心情听讲。

李飞阳的影响力就是这么大。

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