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第五百零五章 玩家从娃娃抓起

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《酷学校》是后世美国政府为了预防校园暴力而开发出来,对5-11岁儿童因受不良信息影响,而迷途深陷有着明显预防作用。林风现在提前弄出来,就是希望能靠这款游戏重新塑造“第二世界”在家长和老师心中的形象。

当然,还有非常重要一点,《酷学校》软件虽然免费下载,但整个软件里面充斥着“第二世界”的元素,换而言之,《酷学校》完全可以看作是“第二世界”的一个广告窗口,而且面向的是全国所有5-11岁儿童,用一句比较通俗的话来说——培养玩家,从娃娃抓起。

当这批孩童从小耳闻目睹“第二世界”的元素成长,林风相信等其达到适龄游戏年龄,第一个想到的游戏公司便是“第二世界”。虽然培养的游戏客户群时间长了点,但想想当这批数以亿记的儿童成长起来之后,哪怕只有十分之一的人投入“第二世界”怀抱,这便是一笔巨大的财富。何况,每年都有新的孩童出生,新的孩童成长,周而复始,有如滚雪球一般越滚越大。

只要自己公司不破产,运营得当,游戏多元化发展,“第二世界”就能成为一个真正的“帝国”。

何况这款《酷学院》林风也准备将其改编为多国语言版本,面向全球进行免费下载,将客户群遍布全球,让全球所有5-11岁孩童都成为《酷学院》的用户群,也成为“第二世界”的潜在玩家。林风一直有个愿望,希望在未来有地球人的地方,就有“第二世界”的游戏迷。

这绝不是空谈,因为林风相信电子游戏的魅力,是永恒的!所以,培养游戏玩家,要从娃娃抓起。

当然,《酷学校》的推出只是第一步,让家长和老师相信电子游戏绝不只是让孩子荒废学业的“洪水猛兽”,游戏也能让孩子学到知识,通过游戏的寓教寓乐,学到书本中学习不到的知识。

第二步,便是彻底铲除误导家长和老师的重要根源之一,双兽!

在现场众多记者从《酷学院》所产生的震撼中,清醒过来之后,林风拿出一张光盘。

“各位,社会各界,一直有些人对游戏持有极端的偏见和误解,更是号称‘网瘾’比‘毒瘾’更可怕,说吸毒只会祸害自己,‘网瘾’却会祸害社会,祸害国家。还开了间什么网瘾戒除所,说能帮助人戒除网瘾。日前,我公司为了了解这网瘾戒除所如何戒除网瘾,特委托几名记者帮忙调查一下,不料调查之后,结果却是令人震惊。”林风冷笑着将光盘放入投影机。

画面一暗,随后一段令所有人震惊的画面出现。画面中一个孩子正在接受电疗,满面痛苦,哭爹喊娘,眼泪鼻涕一把流,撕心裂肺的声音令现场所有记者顿生恻隐之心,但画面里,杨‘叫兽’却不为所动,反而令人强行按住接受电疗的孩子,继续电疗。

一连十余分钟的画面,都是电疗的镜头,听闻画面里传来的孩子哭泣声,现场不少有子女的记者均是一脸不忍。随后,画面里还出现了孩子日常生活的画面,并将一张“入院盟友必读”(盟友指的是所有前来治疗的有网瘾的孩子)的条款打了出来,上面详细罗列了68条规定,条规之森严甚至比军队还多,看的众多记者一脸愤慨。

之后画面又转到陶“叫兽”一边,这边倒没有电击一类比较疯狂的物理治疗,但其“精神”疗法,也令人发指。众多记者看后,只有一个感觉,陶‘叫兽’将网络成瘾患者(特别是对未成年人)当“精神疾病患者”来治疗,这简直惨无人道,这不像是在治疗,感觉和纳粹时期的犹太集中营差不多。

最后,便是所谓成功戒除网瘾少年的采访。在画面里可以明显看见所有成功戒除网瘾少年,均是一脸的茫然,有点呆滞。虽然的确没有再玩游戏,但人却有点呆板,学习成绩也没有想象中提高,反而有下降趋势。尤其在社交方面,几乎成为空白,甚至有点自闭症。

望着台下众多记者一脸愤慨的表情,林风知道自己的目的已经达到。这次特别派“狼牙”安保公司的退伍侦察兵,前往这所谓的网瘾戒除所安装摄像头,取得了这宝贵的第一手资料。而这些画面,显然让场内记者看了咬牙切齿。

“各位,这就是所谓的戒除网瘾手段,在我看来,他们简直把孩子当成罪犯,小白鼠一般对待,请扪心自问,在场众人谁愿意将孩子送进这里?”林风指着屏幕说。

众多记者一片摇头。这太恐怖了,正常孩子送进去,都会变傻,谁敢送。沉溺游戏,的确不好。但至少也比变成白痴强。

林风一笑。

“当然,我们公司绝不是那些不负责任的游戏公司,只为赚钱,不顾社会公德。虽然因为某些公司的不自觉行为,此前提出的‘游戏时间锁’最终宣告失败,但为了解决孩子沉溺游戏的问题,我们公司受国家教育部委托,开发了一套‘远程教育软件’,所有孩子可以在家通过这套‘远程教育软件’温习功课,进行复习。并且每周负责指导每位孩子的老师,都会对每名孩子这一周的学业进行综合评价,并且会给出适当建议。”林风介绍说。

众多记者一愣,没想到“第二世界”又开发出一套“远程教育软件”出来,如果真的能够在家接受老师辅导,这对所有学子来说自然是好事。

“当然,这套软件我们公司虽然耗资700余万美元开发,但我们将免费提供给所有家长使用。而每名想要使用‘远程教育软件’的家长,只需要购买一台电脑,和一条网线便可使用这套软件,至于每小时的辅导费用将由国家教育部根据各地物价水平进行制定,我相信一定能让大多数家长满意。”林风介绍。

“那贵公司开发这套软件有何好处?”有记者忍不住问。

林风一笑。

“没有任何好处,只是为了社会公德。”林风笑着解释,随后说,“当然,这套‘远程教育软件’,如果学生达到辅导老师要求,将会适当奖励学生一点游戏时间,每名学生可以通过这套‘远程教育软件’登陆我们公司的游戏,并且是绝对免费。”

众多记者一片哗然。通过奖励适当游戏时间来奖励学业优秀的学生,这倒是个不错的主意。

“在此,我想申明一点,这套软件将由国家教育部进行监控,因此绝对不会出现人为修改游戏时间的现象。而且只有学生成绩优秀,才能获得适当游戏时间。寓教寓乐,如果一名学生成绩好,适当游戏一下相反更能促进其学习的热情。”林风倡议说。

众多记者一阵嗡嗡声。虽然这个奖励学生游戏时间的想法有点前卫,不过的确能刺激学生热情。而且如果由国家教育部负责监控,相信应该不会再出现“九城”陈晓薇私自戒除“游戏时间锁”的事件,毕竟没有官员愿意承担全国家长的责骂。

至于这套“远程教育系统”免费提供给所有家长使用,分文不收,还要承担“远程教育软件”服务器的维护,同时奖励游戏时间又将完全免费,看上去对“第二世界”一点好处没有。但实际上,好处却极大。

首先,“远程教育系统”能让家长和老师的怒火平息;其次,也培养了玩家对“第二世界”的忠诚度,随着电脑普及,如果全国超过一半的学生家中有了电脑,登陆这套“远程教育软件”进行学业辅导,“第二世界”的广告宣传远比任何媒体平台的广告时间段要来得好的多。

何况制定游戏时间的是教育部,如果出了问题,“第二世界”本身并不用承担任何责任。而这套“远程教育系统”更是将所有家长和老师捆在自己这条船上。林风相信,只要学生的学业能确实取得进步,老师和家长不会反对适当的游戏。至于奖励游戏时间的比例,林风却不用操心,相信老师和家长,以及教育部会商量妥当。

奖励游戏时间短了,孩子没兴趣学习,挨骂的是教育部和老师;奖励游戏时间长了,孩子沉溺进去,游戏下降,挨骂的依然是教育部。总之,无论这个奖励游戏时间是长是短,“第二世界”收获的都是双方的赞赏,而不用担心受到责难。

5-11岁通过《酷学校》培养孩童对“第二世界”的认同感,12-18岁则通过这套“远程教育软件”培养对“第二世界”的忠诚度,当18岁以后,林风便是收获利益的时候。尤其从小培养起来的玩家,忠诚度极高!

何况,一旦国家教育部向全社会推广这套“远程教育软件”,大量家庭便要配电脑,而这则牵涉着林风随后的计划。

一环扣一环,从韩国开始便以布局。将韩国大宇无偿捐献给国家,绝对不亏,反而赚大了。

在众多记者陷入一波接一波的震撼之中时,林风宣布了最后一个震撼消息。

“关于人大代表严琦‘关闭所有社会网吧、政府办公共网吧’的提案,还有人大代表高万能‘0点断网’的提议,我个人表示赞同,不过我希望国家能允许私营企业能参与到这项计划来,共同为祖国教育事业努力!”林风说完,在众多记者一片震惊之中,新闻发布会结束。

随后,众多记者在最快时间将今天的新闻内容公布出去,国内一片震惊。

《酷学校》的推出,对于所有家长和老师来说,都是陌生的,而且抱有明显的怀疑态度,毕竟《酷学校》也是一款游戏,游戏在中国如今绝大多数老师眼中,都是有害的,除了打打杀杀就没有别的了,不影响学生就算万幸,怎么可能会让学生学会处理冲突,辨别是非。

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